初心者から学べる分子栄養学アドバイザー養成講座

PROFESSIONAL × NUTRITION
今ある専門資格に、
『栄養』 という新しい視点を
医師・歯科医師・管理栄養士・看護師・薬剤師・トレーナー・
保育士など、多くの専門家が学ぶ 「分子栄養学アドバイザー養成講座」
医師
歯科医師
管理栄養士
看護師
薬剤師
トレーナー
保育士
etc.
資格に 『栄養の視点』 が加わると、仕事はこう変わります
提案力
提案の引き出しが増える
食事・栄養の選択肢が増え、
一人ひとりに合わせた提案が
できるようになります。
満足度
「わかってもらえた」につながる
生活背景に寄り添うサポートで、
納得感が高まり、満足度の向上に
つながります。
信頼
理由まで説明できる
栄養や身体の仕組みを根拠に、
納得できる説明ができ、
信頼につながります。
知識だけではなく、
『実際に使える栄養学』

サプリメントより先に
「毎日の食事」
毎日の食事の基本を知ることが
健康の土台です。世の中の流行の
食事法や健康法に振り回されない、
個体差に合った食事の考え方を学び、
日常生活の実践に活かせる形に
落とし込みます。

定期的な症例検討会で、
「知っている」 を
「使える」 へ
実際のリアルなケースをもとに、
症状・食事・生活習慣・既往歴・
血液検査など、さまざまな情報を
総合的に捉え、身体全体をみる
力を養い知識をにつなげる。
あなたの専門資格に、何がプラスされる?

医師・歯科医師
保険診療に栄養という選択を
食事と栄養の視点を取り入れることで、患者さんへの説明や生活指導の選択肢が広がります。
こんな場面はありませんか?
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検査値に明らかな異常はないのに、疲れやすさ・不眠・気分の落ち込みが続く患者さんがいる
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術後の回復や治療経過に、患者さんによる違いを感じることがある
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「食事は何を気をつければいいですか」と聞かれたとき、一般的な指導以上のことを伝えたい
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栄養療法に特化した診療体制にするつもりはないが、日々の診療に栄養の視点を足したい
学ぶことで変わること
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治療だけでは見えにくい栄養状態にも目を向け、患者さんの回復を栄養面から支える視点を学べる
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ルーティンで実施している血液検査を、栄養状態を推測する情報としても読めるようになる
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標準治療を土台にしたうえで、食事・栄養面のセルフケアを具体的な言葉で伝えられる
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詳細な栄養相談は院内の管理栄養士やアドバイザーへ引き継ぐ、という連携設計ができる
分子栄養学は標準治療に置き換わるものではなく、日々の診療に加えるひとつの視点としてお伝えしています。診断・治療方針の判断は、これまでどおり先生の裁量のもとにあります。

管理栄養士・栄養士
その人に合わせる視点
個別性に寄り添う栄養アプローチで、
より質の高いサポートができるようになります。
こんな場面はありませんか?
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指導は基準どおりに行っているのに、同じ内容でも結果に差が出る理由を説明しきれない
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「バランスよく」の先にある、具体的な提案をしたい
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検査データを前にしても、栄養の観点からどう解釈すればよいか判断に迷う
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ファストフードやコンビニ食が身近になり、ビタミン・ミネラル不足が起こりやすい現代。新型栄養失調の問題に直面することが多い。
学ぶことで変わること
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従来の栄養学に分子栄養学の視点をプラスした献立を提案できるようになる
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標準的な栄養指導を土台に、個体差を踏まえた優先順位のつけ方が身につく
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主治医の指示のもとで共有された検査データを、栄養評価の材料として読み解ける
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肥満や生活習慣病だけでなく、低栄養や低体重など、見逃されがちな栄養課題にも対応できる視点を身につける
※学んだ知識を実務で活用する際は、管理栄養士として認められた業務の範囲内で、所属先のルールに沿ってご判断ください。

薬剤師
薬の知識に、栄養という視点を
服薬指導に食事・栄養の視点を加えることで、患者さんの生活背景まで含めた、より幅広いサポートにつなげられます。
こんな場面はありませんか?
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服薬指導の中で、食事や生活習慣について相談されることが多い
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サプリメントや健康食品について質問されることがある
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慢性疾患の患者さんに、薬だけでなく日々の生活についてもアドバイスしたい
学ぶことで変わること
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体の仕組み、消化吸収、血糖調節、栄養素の働きなど体系的に学ぶことで患者さんの状態をよく詳しく把握できるようになります。
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食習慣や生活背景を聞き取る視点が増え、日々の服薬支援や健康相談に活かせる
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薬と栄養の関係についての知識が身につく
学んだ知識を実務で活用する際は、薬剤師として認められた業務の範囲内で、所属先のルールに沿ってご判断ください。

看護師
療養生活を、食事からも支える
患者さんの身近で日々の変化を見守る看護に、食事・栄養の視点を加えることで、療養生活の支援に活かせます。
こんな場面はありませんか?
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食欲がない、疲れやすい、体重が減っているなど、患者さんの変化が気になることがある
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患者さんから「何を食べたらいいですか?」と聞かれ、どこまで伝えればよいか迷う
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入院中だけでなく、退院後の食事や生活についても支えたい
学ぶことで変わること
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食事量・体重・生活習慣・症状などを、栄養という視点からも捉えられるようになる
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患者さんの日常生活の中にある食事や栄養の課題に気づく視点が増える
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患者さんやご家族に、毎日の食事やセルフケアについて分かりやすく伝えるための知識が身につく
※学んだ知識を実務で活用する際は、看護師として認められた業務の範囲内で、所属先のルールに沿ってご判断ください。

トレーナー・運動指導者
成果を食事から支える
トレーニングの成果を食事面から支えるための
食事戦略を、根拠をもって提案できます。
こんな場面はありませんか?
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同じプログラムなのに、成果の出方に個人差が大きい
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「食事はどうしたら」と聞かれるが、一般的なPFCバランスの話で終わってしまう
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疲労が抜けない、回復が遅いクライアントさんに、運動量の調整以外の打ち手がない
学ぶことで変わること
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回復力・エネルギー産生を支える栄養の仕組みを理解し、プログラムと食事をセットで設計できる
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体調の変化を、栄養面の要因も含めて仮説立てできる
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食事面の提案ができることで、パーソナル指導としての価値を高めやすくなる

保育・教育・子ども関係
成長期の身体を食から支える
子どもの発達や不調に寄り添い、
健やかな成長を食事面から支えます。
こんな場面はありませんか?
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好き嫌いや小食について保護者から相談を受けるが、具体的にどうアドバイスすればよいか迷う
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疲れやすい、集中できない、体調を崩しやすいなどの背景に、食事や栄養が関係しているのではと感じることがある
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登園しぶりや不登校の子どもたちに食生活のアドバイスをしたい
学ぶことで変わること
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成長・発達期に必要な栄養の考え方を、根拠を持って理解できる
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保護者への声かけに、具体性と説得力が加わる
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給食やおやつの内容について、園内で提案する知識を持てる
こども分子栄養学アドバイザーと初心者から学べるアドバイザー養成講座との同時受講がおすすめです。
その他にも、さまざまな専門職の方が学んでいます
助産師
歯科衛生士
理学療法士
柔道整復師
鍼灸師
学校関係者
エステティシャン
etc.
BEFORE & AFTER
学ぶことで、栄養相談の『考え方』が変わる
BEFORE
AFTER
相談への対応
症状や困りごとに場当たり的に対応
背景要因を考え、個別性ある提案ができる
説明の仕方
一般的なアドバイスになりがち
根拠をもって納得感のある説明ができる
情報の集め方
限られた情報や感覚で判断
検査データの意味や生活背景など、複数の情報を関連づけて考えられる
自分の専門性
